Работаем вместе с ребенком

Выявление энергетических источников ребенка имеет решающее значение для его благополучия и хорошего поведения. Вы, однако, могли заметить, что детям самостоятельно до этих источников не добраться. Им нужна ваша помощь. Поэтому вам важно знать и ваши собственные склонности. Тогда вы сможете выяснить, в чем у вас различие и сходство, и работать с ними, не снижая ничей уровень энергии. Не зная этих различий, вы наткнетесь на несовместимость, как это и произошло с Джилл и ее сыном.

Телефон зазвонил в восемь утра.

— Мэри, есть у тебя минутка? Мне нужно поговорить, — отозвался голос в трубке на мое «Алло». Это была Джилл, и по некоторым ноткам в ее голосе я догадалась, что беседа будет не на минутку. Их было легко узнать. Такие нотки я часто слышала у самой себя.

— Конечно, — ответила я, прекрасно понимая, что минутка растянется.

— Я не представляю, как мне уделить Марку хоть чуточку внимания, — сказала она. Я подумала, что это весьма интересное утверждение для женщины, которую знала как мать, очень привязанную к своему требовательному норовистому сыну.

— Он всегда требует внимания не вовремя. (Это мне было знакомо.) Когда он приходит домой из садика, я готова поговорить. А он нет. Когда он готов поговорить, я готовлю ужин. Я не могу все бросить и читать ему или играть с ним. Единственный выход - оборудование для workout. Он сможет заниматься на площадке и не отвлекать меня. Я голодна и хочу есть! Он начинает раскручиваться после ужина. К ночи он раскочегаривается и дергает меня. «Мам, почитай мне!» — требует. «Мам, дай я тебе расскажу про одну штуку!»

— Я способна только монотонно твердить: «Иди спать, Марк». «Ты мне никогда не читаешь, — он жалуется. — Ну хоть одну маленькую книжку». Тогда я начинаю орать: «Хватит отлынивать! Марш в кровать!» — и так заканчивается день. Я измотана, и он не послушал книжку и не рассказал свои истории. Наши ритмы никогда не совпадают. Мы оба хотим пообщаться, но в разное время. Похоже, нам никак не совместиться. Я не знаю, что делать.

Джилл и ее сын живут «вразнобой», потому что они подзаряжаются и делятся информацией по-разному. Как экстраверт, Джилл хочет поговорить сразу же, как сын приходит домой. Интроверту Марку нужно сначала для подзарядки побыть одному. Джилл расстраивается, как будто бы Марк ее игнорирует, отказываясь поделиться с ней событиями дня. Марк же считает, что мать на него давит, и от этого еще больше замыкается. Позднее, когда Марк готов к разговору, разочарование Джилл уже лишило ее энергии. Она слишком утомлена и раздражена, чтобы быть хорошим слушателем.

По телефону я объяснила Джилл разницу между интровертами и экстравертами. Узнав про разные источники энергии, она смогла выработать новый подход к проблеме. Вместо того чтобы накидываться на Марка, едва тот войдет в дом, она решила звонить какой-нибудь подруге и болтать с ней. Разговор добавит ей энергии. Позднее, когда Марк будет готов к беседе, ее энергетический уровень благодаря общению с подругой тоже будет высоким. Она не будет злиться, так как знает теперь, что Марк подзаряжается, а не отвергает ее.

Когда мы живем в одиночестве, типы личности не имеют значения. Только вступив во взаимоотношения, нам нужно понимать стиль друг друга, искать пути взаимодействия — как делиться мыслями, решать проблемы и подзаряжаться, по утомляя друг друга.